金高支教到溪川，风雨亦长情

——湖北文理学院数学与应用数学2007届毕业生杨金高

杨金高，湖北文理学院数学与统计学院教育界优秀校友，男，湖北襄阳人，2007毕业于数学与应用数学专业，现任襄阳市实验中学信息中心主任。

平淡生活中品尝人生的真味

为落实市委“襄十随神”城市群协同发展布局，根据樊城区教育局与竹溪县教育局区域协作工作计划，2月16日，杨金高作为首批6名优秀教师之一，赴十堰市竹溪县开展为期一年的支教工作。接到工作任务后，也曾有过犹豫。父母已老，孩子尚小。特别是小孩今年上七年级，刚好在他所在的襄阳市实验中学上学，初中三年是孩子最关键的三年，正是需要父母的陪伴。妻子说：“你放心去吧，家里有我”；校长说：“没事，孩子在学校里，就是自己的孩子”，感谢妻子和学校领导的支持和厚爱，解决了后顾之忧，义无反顾且专心致志的投入工作。

虚心学习中提升教育的境界

竹溪县位于鄂豫陕三省交界处，素有“朝秦暮楚地，鸡鸣三省闻”的说法。他支教所在的学校在竹溪县城，每周除了要做好自己所带班级的日常教学工作之外，还要开展每周一次的送教下乡活动，常常要坐两三个小时的汽车，有一次到丰溪镇送教，由于长途跋涉，山路崎岖，从来不晕车的他竟然吐的一塌糊涂。为了上好这些示范课，杨金高老师经常加班到深夜，请教两地的老师、写教学设计、做课件、准备导学案、磨课，每一个环节都费时费力，精益求精。3月9日，到竹溪县城关中学讲授示范课《平行线中的拐角问题》；3月31日，到竹溪县泉溪镇中心学校开展送教活动，执教的《平行四边形的判定》被评为竹溪县九年一贯制学校第一发展共同体示范课；4月6日，到竹溪县城关中学讲授示范课《平面直角坐标系》；4月14日，到竹溪县丰溪镇中学开展送教活动，执教的《菱形第二课时》被评为竹溪县九年一贯制学校第一发展共同体示范课；4月22日，到竹溪县思源中学开展送教活动，执教的《函数的图像》被评为竹溪县九年一贯制学校第一发展共同体示范课。这些送教的证书都在默默的诉说着杨金高老师在竹溪的每一个日日夜夜的辛勤付出。

精心准备中推进两地的交流

开展《规范管理、减负增效》的专题讲座，重点介绍襄阳市实验中学教学管理经验以及教学常规做法；为了加强区域协作，协同共进，3月30日下午，襄阳市实验中学教育集团和十堰市竹溪县城关中学数学组齐聚云端，通过视频会议的方式进行了远程集体备课活动。首先两校数学教师在线观看了襄阳市实验中学陈娟老师的视频课《实数》，樊城区数学教研员李军老师进行了评课，接着襄阳市实验中学特级教师彭敏老师作了《重视习惯培养，提升学习能力》的报告，最后听取了襄阳市数学教研员胡华老师的讲座《基于整体观的概念教学》。

深入学生中解决学生的困难

一学期来，班上的学生家里走访了一半，30余家。班上一个名叫小童的女生每天上课没有精神，昏昏欲睡，我问了一下其他老师，说她上课一直都是这样，我决定一定要到她家里去走访一下。一走访吓一跳，她每天上下学走路要超过三个小时。她爸爸远在杭州打工，母亲一个人在家照看三个小孩，弟弟妹妹都很小，不到五岁，妈妈为了照看弟弟妹妹没有办法接送孩子上学。了解情况后，赶紧给孩子买了一个自行车，后来联系到班上有同学在学校附近租房子的让她们一起合租，彻底解决了孩子上学的问题。

课余时间，我还利用自己的信息技术特长，积极组织学生开展科技创新活动，所带的创客社团取得一定成效。

特别感谢我的母校——湖北文理学院的老师们，经常打电话、微信询问我在这边的工作生活情况。有一次的示范课需要全员用几何画板，感谢数统学院游学民老师提供技术支持。无论走到哪里，母校永远是我们坚强的后盾。支教生活已过半，带来了无尽的体验和感受，给自己人生留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。