数学与统计学院

用爱心静待花开
2022-10-15 17:40:01 来源: 浏览:

——记湖北文理学院数学与应用数学98届毕业生李俊

李俊,女,湖北襄阳人,湖北文理学院数学与统计学院优秀校友。李俊1998年毕业于数学与应用数学专业,现任襄阳市第四十中学初中教师,教导处主任,中教高级职称。她教学勤恳认真,团结同事,热爱学生,深受同事的好评和家长的赞誉。

人们常说,中学生是一块正待雕琢的璞玉,遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。李老师从踏上讲台的那一刻起,就深深地明白教育的伟大意义和自己肩负的崇高使命,常常告诫自己“教师的每一点热爱,都会带来学生一生的知识或人格完善”。也正是这句话时刻鞭策着她一步一步成长为一名优秀的人民教师。

思想育人有特色

严以修身,加强自身品德修养。“教书育人”是教师的天职,教师只具备专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的道德情操。教师的世界观、人生观、价值观对青少年产生重要影响,在青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、品德高尚的人。李老师深知,教师担负培养青少年的重任,要以自身为榜样去感染、熏陶学生。她十分注重自身的师德修养,通过不断学习和锻炼,努力把自己培养成一名品德高尚的人民教师。

示范引领,抓好学生思想教育。李老师一贯重视学生思想品德和良好行为习惯的养成,积极引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,使学生“学会做人”。教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好青年。在每周的班会中她坚持以传统礼仪和美德为主要内容,教育学生在学校自觉遵守校纪校规,爱护公物,团结同学,尊敬师长,助人为乐;学习上勤奋刻苦,按时完成作业,不旷课不早退;生活上穿着大方、干净、得体,注意环境卫生和个人卫生;出校门遵守社会公德;在家里尊老爱幼、孝敬父母....李老师的做法得到了同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提升。

好学上进有收获

李老师最初是大专学历,意识到自己的学识不足后,利用业余时间进修,自学取得了大学本科文凭。作为新时代的教师,她不断给自己“充电”,努力学习计算机知识,她还向其他经验丰富的教师请教教学知识,认真阅读各类书籍,并且积极参加各种教科研学习活动,努力使自己成为一名学生钦佩的知识渊博型教师。她通过坚持不懈的努力,取得了良好的成效。她撰写的论文《如何进行有效的试卷讲评课》在国家教育期刊发表,多篇论文在省、市级期刊发表,她荣获“卧龙名师”荣誉称号。

严谨治学有成果

李老师以治学严谨著称。她深刻理解新课程理念,扎实掌握,熟练运用,能够灵活地、创造性地使用教材。她大胆探索新的教学方法和教学手段,利用信息化技术辅助教学,课堂上鼓励学生积极思考,大胆发言。新颖的教学方法——听、说、读、写、唱,形式活泼多样,不断激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性、主动性。所带学生在全区组织的考试中成绩优异。她的学生多次在数学竞赛中获奖。

班级管理有成效

李老师担任班主任,勤勤恳恳,兢兢业业,热爱学生,不求回报。以真情感召学生,以真理折服学生,动情晓理是她担任班主任工作的一大工作方法。在教育教学中,她把教师的角色体现得淋漓尽致,教育离不开爱,爱学生是教育学生的基础,也是教育学生最重要的手段和方法,她关心学生的身体健康,关心学生的安全,关心学生的学习和成长。她对那些单亲、孤儿或家庭贫困的学生,就关心的更多一点,帮助的更多一点。对那些学习成绩不理想的同学,也不会冷落,而是让他们明白,老师心中永远有他们的位置,永远关注他们,让他们体会到老师不仅是传道授业解惑的人,还有温暖和真情。李老师用大爱深深的感染着她的学生,吸引着她的学生,激励着她的学生。李老师尊重学生个性,鼓励学生个性发展,培养学生广泛的兴趣爱好,大力倡导学生积极参加各种类型的活动,在活动中锻炼自己。鼓励学生拓宽知识面,丰富知识结构。李老师用最大的包容静等每一位学生的成长。她的用心让她荣获了襄阳市“优秀班主任”荣誉称号。

爱与责任是师德的灵魂,学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。李老师以自己良好的教师形象为学生树立了榜样,塑造着学生良好的品行,受到学生赞扬和领导的充分肯定。

李老师所做的工作是平凡的,教学态度是务实的,为人处世是谦逊的,对待学生是充满爱心的,对待教育事业是充满激情的。她的精神与付出深深地感染着她的每一个学生,努力成为祖国的栋梁之才。

 

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