校数统院党发[2018]22号

数学与统计学院教师“传帮带”工作实施方案

为了建设应用型一流本科教育，全面提高教师综合素质，加强专业教师团队建设，促使青年教师尽快成长，充分发挥骨干教师的示范和“传帮带”作用，建设一支高水平教师队伍，特制定数学与统计学院教师“传帮带”工作实施方案。

一、指导思想

为贯彻落实全国教育大会精神，坚持把教师队伍建设作为基础工作，以课程教学、科研创新为着力点，从我院教师发展需求出发，通过“传帮带”结对模式，加强对教师的培养，提升学院凝聚力，努力建设一支观念新，素质高，能力强，具有现代教育素质和创新意识的教师队伍,推动我院教育教学质量的全面提高。

二、教师“传帮带”的基本内容

1、师德师风

规范青年教师的职业道德和行为，增强青年教师的责任感、事业心和创新协作意识，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，树立热爱学生、教书育人、为人师表的意识和责任感。

2、教学思想和教学理念

帮助青年教师树立教育教学的新思想和新理念，引导青年教师将工作过程导向的课程教学理念融入课程建设与改革的设计之中，努力提高教育教学水平。

3、教育教学能力

引导青年教师在教学设计中既重视学生的学习，又重视学生的品德；指导青年教师认真执行学校关于常规教学、教科研等工作的制度规范，创新教育教学方法，提高运用现代教育技术方法和手段的能力，提高开展教育教学活动的素质和能力。

三、对“传帮带”教师的具体要求

1、指导青年教师工作的各个环节、传授自己的工作心得。

2、开放自己的课堂、公开自己的教案。

3、每学期至少听青年教师上课2节，并及时评课、反馈改进意见。

4、指导青年教师积极准备公开课或示范课。

5、指导青年教师开展教科研探讨，促进个人发展。

  四、教师“传帮带”的检查

1、所指导的青年教师在教育教学上有新的突破，学院在年终考核时给予指导教师适当奖励。

2、考核结果存入教师业务档案，作为评聘、年终考核、评优晋级的依据之一。

附件：数学与统计学院教师“传帮带”安排表

中共湖北文理学院数学与统计学院委员会

湖北文理学院数学与统计学院

2018年12月11日

附件：