（数学与统计学院 通讯员 王刈禾）按照学校统一部署，数学与统计学院持续开展本科教育思想大讨论，学院党委书记刘浩、院长王成勇主抓大讨论工作，进行了一系列工作计划安排，并亲自稳步推进实施。

2022年7月4日至7月8日，学院举行了信息与计算科学、数据计算及应用两个专业的课程体系研讨会，王成勇院长全程指导，刘浩书记密切关注并赞扬了研讨会的举行；信息与计算科学、数据计算及应用两个专业26名教师、部分承担专业课的数学与应用数学专业教师全程参加了本次研讨会。各位教师围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的核心思想、结合学校办学定位和职能进行了精心准备，研讨会取得了良好效果。

7月4日上午，王成勇对研讨会提出要求，要认真学习习近平总书记关于教育的重要论述，统一思想，凝聚共识，积极应对教育教学观念之“变”；要通过开展教育思想大讨论，深入理解“学生中心、产出导向、持续改进”的内涵和要求，围绕学生发展、学生学习、学生的学习效果开展教学改革；主动对接经济社会发展需要，科学合理设立人才培养目标，优化人才培养方案，完善课程设置，更新教学内容；推动教学质量不断提升，培养适应经济社会发展需要的高素质应用型人才。

王成勇指出，教师必须了解专业相关知识、熟悉专业课程体系，能充分认识课程间的逻辑关系及支撑知识点，要通过讨论会明晰各门课程间具有相同知识点时的侧重方向，并要在教学过程中融入课程思政。老师们要了解专业全貌，顺应数据科学发展的时代潮流，积极拓宽专业知识面；近期目标要求教师熟悉所属课程团队的所有课程，中期目标是部分骨干教师熟悉全部专业课程，成为本专业的通才。

随后，各位课程负责人依次发言，阐述课程教学育人目标、教学方法手段、对专业培养目标和毕业要求的支撑、课程相关专业知识结构及课程内容的改进更新等，全体参会人员通过讨论形成共识。

经过一周研讨，各门专业课程教学育人目标进一步明确，课程教学内容知识结构更加明晰，增强了本专业教师加强内涵建设的向心力和信心，以及服务湖北高质量发展和襄阳都市圈建设的知识能力和责任担当。

（审稿人 张旻嵩）