（数学与统计学院 通讯员 游学民）数学与统计学院领导、数学与应用数学系全体教师在做好防疫安全措施的前提下，于5月14日下午在N6-312会议室召开了数学与应用数学（师范）专业2019版人才培养方案修订研讨会。

会议由数学与应用数学专业负责人肖氏武老师主持，并由肖老师解读了数学与应用数学（师范）专业新版人才培养方案讨论稿。肖老师简要介绍了新版人才培养方案修订的主要依据：湖北文理学院《关于修订 9 2019版本科专业人才培养方案的通知》、教育部《普通高等学校师范类专业认证实施办法》（教师〔2017〕13号）、《本科专业类教学质量国家标准》、《中学教师专业标准》。

本次会议的主题是对新版人才培养方案（讨论稿）逐段进行研讨，再次全面听取老师们的意见与建议。对“培养目标”确定及文字描述的准确性、“课程设置”的合理性、“专业课程开课时间”的先后逻辑性、“课程设置”对毕业要求的支撑度合理性等方面内容进行逐项讨论。

会上，学院领导、老师们畅所欲言，各自谈了对新版人才培养方案的理解，对有关内容提出了自己的修改看法与建议。对“培养目标”是否涵盖专业认证中八大指标，其中文字描述的准确性作了讨论。对于课程设置方面，严格按照上面几个文件考虑，在学分总数不增加、相对固定课程不变的情况下确定了课程的设置。由于课程设置对毕业要求的支撑矩阵涉及到课程教学大纲的撰写，会上决定，专业课程对毕业要求支撑矩阵的确定，先由课程负责人、课程群小组老师讨论确定，再由专业负责人整理修订后，再次上会讨论确定。

本次研讨会普遍认为，方案符合各方文件精神，培养目标、毕业要求、课程设置比较合理，部分细节上还需要进一步调整，以便更加完善。

  (审稿人 张旻嵩）