| 姓 名 |
杨艳 |
性别 |
女 |
出生年月 |
1980.6 |
| 籍贯 |
襄阳 |
进校时间 |
2006.6 |
| 职 称 |
副教授 |
学历/学位 |
研究生/博士 |
| 年教学工作量 |
280 |
毕业学校 |
湖北大学 |
| 研究方向 |
有限群的结构及其自同构群 |
| 主讲课程 |
《近世代数》、《初等数论》、《线性代数》 |
1、教学基本情况
1.1教学活动情况
2017年承担了数学1511班的专业方向必修课程《近世代数》的教学工作，并在该课程的教学上首次实施了翻转课堂教学，同时利用“学习通APP”实践了移动教学，并获得湖北省移动教学大赛三等奖。
1.2教研教改情况
1、2017.3，近世代数一体化教材，湖北文理学院教学建设项目，已结题，评为优秀。
2、2016.5-2018.5，2016GB076，微课设计与翻转课堂在高校数学教学中的“双适应”问题及对策研究，湖北省教育科学规划项目，在研。
3、2016.5-2017.10，JY2016039，微课设计与翻转课堂在高校数学教学中的“双适应”问题及其应用研究，校级教研项目，0.3万，已结题。。
1.3课程建设情况
2016年和2017年完成了 《近世代数》、《初等数论》和《组合数学》三门课的教学方案的编写与修订工作。
1.4教研论文
1.杨艳.地方高校翻转课堂的学理研究——以数学类课程为例[J].新校园(上旬),2018(01):114.
2.杨艳.数学类课程的翻转课堂——微课的适应性调查研究[J].文化创新比较研究,2017,1(23):74-77.
3.杨艳.地方高校数学专业的导师制实践研究[J].科技资讯,2016,14(24):128-130.
1.5访学进修情况
2017年6月10日至11日，参加2017年湖北省高校数学学科发展研讨会。会议旨在推动湖北省省属高校数学学科的发展，加强数学教育与研究工作者交流，总结近年来数学理论及其应用研究的最新成果。
1.6班主任工作
积极投身育人工作，多次担任班主任，将教学工作和学生工作有机结合，实现全程育人，全心育人。2016年9月至2018年1月,担任计算机1614班班主任。
2、科研基本情况
2.1 科研项目
1、2017.7-2018.12，Q20172601，亚循环群及其自同构群研究，湖北省教育厅青年人才项目，2万，在研。
2、2011.1-2012.12，2010YA002，亚循环p-群的研究，湖北文理学院科学研究项目，0.35万，已结题。
2.2科研论文
1 杨艳，一类亚循环2-群自同构群的阶，湖北文理学院学报，2016年11月
2 杨艳，有限分裂亚循环p-群一个判别条件，湖北文理学院学报，2013年8月
3 Yang Yan, Liu Heguo, On split metacyclic groups，Ukrainian Mathematical Journal，2013年3月
4 廖军，杨艳，刘合国，带有限制条件Abel群的自同态环和自同态群，数学年刊A，2011年12月
5 杨艳，刘合国，Cayley-Hamilton定理的一个证明，数学的实践与认识，2009年5月
6杨艳，刘合国，Cayley-Hamilton定理的有理证明，数学的实践与认识，2009年6月
7杨艳，李玲，廖军，关于幂零Lie环的中心列，湖北大学学报，2007年9月
8 杨艳，Lie环的Hall幂零性准则，襄樊学院学报，2007年5月 |
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